Ramirez Pardo, PiedadMelo Leguizamón, Héctor David2024-10-232024-10-232024-05-21http://hdl.handle.net/11349/41964El presente trabajo de grado en la modalidad de investigación tuvo como objetivo Establecer la incidencia de una Actividad Tecnológica Escolar (ATE) basada en la construcción de un robot seguidor de línea en el desarrollo de algunos atributos del pensamiento tecnológico, de un grupo de estudiantes del grado octavo del Colegio La Arabia I.E.D de Ciudad Bolívar. La investigación se desarrolla mediante un enfoque cualitativo de tipo descriptivo –interpretativo, que se orienta hacia la comprensión de los significados que los seres humanos, en este caso recoge las perspectivas de los estudiantes en relación con su proceso de aprendizaje, que son más bien subjetivas, es un proceso inductivo (Fernández y Baptista, 2014).The objective of this research project was to establish the incidence of a Technological School Activity (ATE) based on the construction of a line-follower robot in the development of some attributes of technological thinking of a group of eighth grade students of the Colegio La Arabia I.E.D. of Ciudad Bolivar. The research is developed through a qualitative approach of descriptive-interpretative type, which is oriented towards the understanding of the meanings that human beings, in this case collects the perspectives of students in relation to their learning process, which are rather subjective, it is an inductive process (Fernandez and Baptista, 2014).pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Actividad Tecnológica Escolar de ConstrucciónPensamiento TecnológicoRobótica educativaTecnologíamasterThesisMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) -- Tesis y disertaciones académicasDesarrollo del pensamiento tecnológico en estudiantes de secundariaActividades tecnológicas escolares (ATE) y robótica educativaMétodos cualitativos en la educación tecnológicaImpacto de la construcción de robots en el aprendizajeOpenAccessConstruction School Technology ActivityTechnological ThinkingEducational RoboticsTechnologyAbierto (Texto Completo)