Morales Munera, Sandra MarianAcevedo Agudelo, Yeisson Alexis2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/16802El presente trabajo hace una descripción del análisis efectuado en estudioy aplicación de la metodología WebQuest como un recurso didácticocuya fuente de información es Internet. El propósito de esta estrategia eselaborar un Situación didáctica usando el método WebQuest como estrategiade enseñanza enfocada en la investigación que centra su interés en elaprendizaje por descubrimiento guiado. Por lo cual se diseñó una situacióndidáctica de Trigonometría que busca desarrollar y fortalecer el trabajoautónomo, habilidades para la investigación y la toma de decisiones.application/pdfDerechos de autor 2014 Revista CientíficaSituación Didácticaaularecursos didácticosrecursos informáticosTICaprendizaje por descubrimientoWebQuestmatemáticas escolaresgeometríatrigonometría.info:eu-repo/semantics/article