Rey Galindo, RodrigoSantana Espitia, Jessica Liliana2018-07-052018-07-052018-05-07http://hdl.handle.net/11349/13184La presente monografía de índole cualitativa, pretende servir como herramienta en procura del mejoramiento continuo de la calidad de la educación superior por parte de la universidad, dentro del marco de la acreditación de alta calidad, el trabajo está encaminado en mejorar los resultados obtenidos en las pruebas saber pro, por los estudiantes del programa de administración ambiental, mediante la implementación de estrategias, tales como la determinación de la metodología, estructura de la prueba, las preguntas, bajo la identificación de algunos elementos esenciales tales como el contexto, enunciado y opciones de respuesta, para posteriormente realizar la construcción de los items, y aplicar pruebas piloto de forma escrita o vía online, con el fin de generar valor agregado y mayor rendimiento de las competencias desarrolladas y aplicadas en las pruebas saber pro, así como el reconocimiento de los futuros egresados y de la universidad.The present qualitative monograph, aims to serve as a tool in the pursuit of continuous improvement of the quality of higher education by the university, within the framework of high quality accreditation, the work is aimed at improving the results obtained in the probe tests pro, by the students of the environmental administration program, through the implementation of strategies, such as the determination of the methodology, structure of the test, the questions, under the identification of some essential elements such as the context, enunciation and options of response, to subsequently carry out the construction of the items, and apply pilot proofs in writing or online, in order to generate added value and greater performance of the competences developed and applied in the saber pro tests, as well as the recognition of the future graduates and the university.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Pruebas saberMetodologíaAcreditaciónCalidad de la educaciónAdministración ambiental - Tesis y disertaciones académicasUniversidad Distrital Francisco José de Caldas - AcreditaciónMediciones y pruebas educativasCalidad de la educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessKnowledge testMethodologyAccreditationQuality of educationMonografíaAbierto (Texto Completo)