Castro Cortés, Claudia CeciliaRodríguez Muriel, Sindy VivianaGómez Ardila, Deisy Viviana2016-09-222016-09-222015-07-28http://hdl.handle.net/11349/3622El informe presenta el trabajo pedagógico y social de atención y acompañamiento escolar en el área de matemáticas llevado a cabo en población con limitación visual, a partir de una serie de actividades de acompañamiento, apoyo extra-escolar y adaptación de materiales que permitieron suplir la necesidad de los estudiantes en cuanto al conocimiento de objetos matemáticos que son adquiridos por medio de sus diferentes representaciones.The report presents the pedagogical and social work care and school support in the area of ​​mathematics conducted in people with visual impairment , from a series of accompanying activities , extra- school support and adaptation of materials which enabled meet the need students in the knowledge of mathematical objects that are purchased through their various representations.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/InclusiónAdaptaciónPolíticas EducativasNecesidades Educativas EspecialesAcompañamientoMatemáticasinfo:eu-repo/semantics/openAccessInclusionAdaptationEducation PolicySpecial Educational NeedsAccompanimentMathematicsAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis