Becerra Galindo, Luis FranciscoGil Giraldo, Lesly Julieth2024-10-212024-10-212024-08-21http://hdl.handle.net/11349/41777En el presente documento se aborda el marco normativo y los esfuerzos destinados a establecer un contacto efectivo con los egresados del Proyecto Curricular de Licenciatura en Química (PCLQ). Se destacan los estándares de calidad aplicables a los programas de pregrado en universidades y entidades de educación superior, así como la evaluación que los egresados tienen sobre los servicios ofrecidos tanto por el proyecto curricular como por la oficina de bienestar institucional. Esta evaluación se realiza mediante la aplicación de una encuesta, cuyo objetivo es conocer y analizar las opiniones y percepciones de los egresados respecto a los servicios disponibles.This document addresses the regulatory framework and efforts aimed at establish effective contact with the graduates of the Bachelor's Curricular Project in Chemistry (PCLQ). Quality standards applicable to undergraduate programs are highlighted in universities and higher education entities, as well as the evaluation that graduates have about the services offered by both the curricular project and the office of institutional well-being. This evaluation is carried out through the application of a survey, whose The objective is to know and analyze the opinions and perceptions of the graduates regarding the services available.pdfspaEstandarizacionAlta calidadAcreditacionEgresadosbachelorThesisLicenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicasSeguimiento de egresados de la Licenciatura en QuímicaEvaluación de la calidad educativa en programas de QuímicaGestión de egresados para la Licenciatura en QuímicaOpenAccessStandardizationHigh qualityAccreditationGraduatesAbierto (Texto Completo)