Bustamante Bohórquez, Borys RafaelAnzola Torres, Johara AnzolaMoreno Ramírez, Mayerly2020-05-292020-05-292019-10-19http://hdl.handle.net/11349/23671En este trabajo investigativo se visualizan las experiencias radiales llevadas a cabo en el programa Zona Escolar de la emisora de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas: LaUd estéreo. Se brindó apoyo a estudiantes de secundaria en la creación de guiones radiales que a la luz de la teoría se contrastan y se analizan transversales a la historia de la radio, sin dejar de lado su propio lugar de enunciación, que parte desde sus hogares, pasando por la escuela y llegando de este modo al ya mencionado medio masivo de comunicación; así pues, se toman las distintas habilidades comunicativas reflejadas en la dinámica radial para debatirlas con diversos aspectos del lenguaje, como lo son las metáforas, tomadas ya no como un artificio poético sino como un aspecto evidente en la vida cotidiana.In this research work, the radial experiences carried out in the Zona Escolar program of the Universidad Distrital Francisco José de Caldas radio station are shown: LaUd estéreo. Support was given to secondary school students in the creation of radio scripts that, in light of the theory, are contrasted and analyzed transverse to the history of the radio, without neglecting their own place of enunciation, which part of their homes, passing through the school and thus reaching the aforementioned mass media; Thus, the various communication skills reflected in the radial dynamics are taken to discuss them with various aspects of language, such as metaphors, they are taken as a poetic artifice but as an obvious aspect in everyday life.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/radiolenguajeradio escolarmetáforalugar de enunciaciónhabilidades comunicativasLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicasRadio escolarLenguaje - EnseñanzaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessradiolanguageschool radiometaphorplace of enunciationcommunicative skillsPasantíaAbierto (Texto Completo)