Mosquera Suárez, Carlos JavierPerlaza Berrio, Valeria2023-06-202023-06-202022-10-21http://hdl.handle.net/11349/31586El presente trabajo de modalidad de grado en pasantía en Aulas hospitalarias con el Proyecto Académico Transversal de Formación de Profesores en Nuevas Experiencias Educativas Incluyentes y Solidarias-NEEIS, permitió implementar escenarios de enseñanza y aprendizaje con estudiantes-pacientes que por sus enfermedades no pueden asistir a aulas regulares ya que se encuentran hospitalizados. Así mismo este proyecto permitió el desarrollo de estrategias para afrontar diferentes retos para el fortalecimiento del desarrollo profesional de la autora de este proyecto.The present work of degree modality in internship in hospital classrooms with the Transversal Academic Project of Teacher Training in New Inclusive and Solidarity Educational Experiences-NEEIS, allowed to implement teaching and learning scenarios with student-patients who due to their illnesses cannot attend regular classrooms since they are hospitalized. Likewise, this project allowed the development of strategies to face different challenges for the strengthening of the professional development of the author of this project.pdfspaAttribution-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/Aulas hospitalariasEstrategias pedagógicasHerramientas pedagógicasProceso educativoEstrategias y herramientas de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Naturales en estudiantes de aulas hospitalariasbachelorThesisLicenciatura en Química -- Tesis y disertaciones académicasCiencias naturales -- EnseñanzaAulas hospitalariasEnseñanza-AprendizajeOpenAccessStrategies and tools for teaching and learning Natural Sciences in students of hospital classroomsHospital classroomsPedagogical strategiesPedagogical toolsEducational processAbierto (Texto Completo)