Murillo Poveda, Sary Constanza2020-06-042020-06-04http://hdl.handle.net/11349/24018Este artículo es parte de una investigación preliminar sobre el papel de las escuelas locales de capacitación artística en Bogotá. Estas son escuelas de educación no formal respaldadas por el gobierno municipal para el desarrollo y la promoción de las artes en la ciudad. Examinamos el caso de la Escuela de Entrenamiento Artístico de Puente Aranda, para estudiar las relaciones entre política cultural, educación y comunidad.This article is part of a preliminary investigation on the role of Local Art Training Schools in Bogotá. These are non-formal education schools supported by the municipal government for the development and promotion of the arts in the city. We examine the case of the School of Artistic Training of Puente Aranda, in order to study the relationships between cultural policy, education and community.application/pdfAgentsLocal Art Training Schoolscultural policyAgentesEscuelas locales de capacitación en artepolítica culturalinfo:eu-repo/semantics/article