Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP Aplicada a Medición de Corriente Directa en Medidas Eléctricas: Clase 2 a la 4

Pérez Santos, Alexandra SashenkaOvalle Murcia, Gerson David2018-08-082018-08-082018-06-20http://hdl.handle.net/11349/13452Proporcionar situaciones y explicaciones usando aprendizaje significativo y situado donde el estudiante se sienta identificado y pueda aplicarlos a su aprendizaje y trabajo; para así fortalecer los conocimientos adquiridos para ser base de próximas enseñanzas.Provide situations and explanations using meaningful learning and located where the student feels identified and can apply them to their learning and work; in order to strengthen the knowledge acquired to be the basis of future teachings.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/MediciónCorriente DirectaTensiónResistenciaResoluciónPotenciaEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje ABP Aplicada a Medición de Corriente Directa en Medidas Eléctricas: Clase 2 a la 4TECNOLOGÍA EN ELECTRICIDAD - TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICASELECTRICIDAD - MEDICIONESTECNOLOGÍA EDUCATIVAELECTRICIDAD - ENSEÑANZAinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessABP Teaching and Learning Strategy Applied to Measurement of Direct Current in Electrical Measures: Class 2 to 4MeasurementDirect CurrentTensionResistanceResolutionPowerInvestigación-InnovaciónRestringido (Solo Referencia)