Díaz Rodríguez, CarlosRubio Rodríguez, Geraldin Milena2017-03-142017-03-142016-08-09http://hdl.handle.net/11349/5046Esta metodología contempla el seguimiento de los procesos educativos del proyecto, a través de juicios de cumplimiento de los cuatro primeros factores del Estatuto Orgánico de Administración Ambiental, con la finalidad de identificar el cumplimiento de los parámetros del CNA y los lineamientos de la Institución dispuestos por el Comité Ejecutivo de Autoevaluación y Acreditación Institucional de Calidad. En ellas se describen los siguientes factores: misión, proyecto institucional y proyecto curricular, estudiantes, profesores y académicos con sus características y aspectos. fundamentados por estudios y evidencias elaboradas por docentes y estudiantes.This methodology contemplates the pursuit of the educational processes of the project, across judgments of fulfillment of the first four factors of the Organic Statute of Environmental Administration, for the purpose of identifying the fulfillment of the parameters of the CNA and the lineaments of the Institution arranged by the Executive board of Self-assessment and Institutional Accreditation of Quality. In them the following Factors are described: Mission, Institutional Project and Project Curricular, Students, Teachers and Academicians with its characteristics and aspects. based by studies and evidences prepared by teachers and students.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AcreditaciónFactoresJuicios de cumplimientoEvidenciasAdministración ambiental - Tesis y disertaciones académicasCalidad de la educaciónAutoevaluaciónUniversidad Distrital Francisco José De Caldas - Acreditacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessAccreditationFactorsFulfillment judgmentsEvidencesAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis