Rojas Gómez, Jorge AlejandroAriza Daza, Aura Alejandra2019-09-192019-09-19http://hdl.handle.net/11349/16756Este artículo pretende evidenciar la importancia que tiene la enseñanza delos métodos para resolver sistemas de ecuaciones lineales, de manera posteriora la función lineal, para esto se trabajará como metodología la teoría desituaciones didácticas de Brousseau, buscando la construcción propia de cadaestudiantes, generando en ellos un aprendizaje significativo; esto se buscará apartir de un contexto familiar para ellos, impulsando las buenas aptitudes delos estudiantes y el ánimo para envolverse dentro de la situación.application/pdfDerechos de autor 2014 Revista CientíficaMatemáticas escolaresálgebraecuacionessistema de ecuacionesTeoría de situaciones didácticasenseñanzaplanificación del profesormetodología de enseñanzametodología de trabajo en el aula.info:eu-repo/semantics/article