Quintero Polo, ÁlvaroHernández Hernández, Hildebrando2017-08-292017-08-292017-08-16http://hdl.handle.net/11349/6410Este trabajo indaga las opiniones introspectivas de estudiantes acerca de la diversidad cultural en un colegio público de Bogotá, Colombia, con el propósito de definir, caracterizar y analizar sus declaraciones introspectivas sobre la diversidad cultural y la manera como este tema afecta su vida personal. Estas reflexiones son el resultado de un trabajo pedagógico que consiste en seis unidades temáticas trabajadas mediante y alrededor de videos sobre diversidad cultural que propenden, pedagógicamente hablando, por el desarrollo de las habilidades orales: comprensión audiovisual y producción oral.This study provides an insight into students' reflections around cultural diversity in a public school in Bogotá, Colombia, with the purpose of defining, characterizing and analyzing students' introspective declarations around cultural diversity and how this theme affects their own lives. Such reflections are the result of a pedagogical work that includes six thematic units worked out around cultural diversity video clips and which aims to foster the oral skill: audiovisual comprehension and oral production.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/DiversidadInterculturalidadCulturaIdentidadMaestría en Lingüística - Tesis y disertaciones académicasMulticulturalismoInteracción social en adolescentes - InvestigacionesInglés - Enseñanza - Aspectos socialesinfo:eu-repo/semantics/openAccessDiversityInterculturalityCultureIdentityAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/masterThesis