Alonso Galeano, Nelson ArturoRodríguez Romero, Diana Paola2024-06-242024-06-242023-02-23http://hdl.handle.net/11349/36875Es Bogotá, una ciudad creciente de habitantes que llegan de todo el país, ciudadanos; entre ellos niños y niñas que la habitan, que recorren sus calles, caminan hacia sus colegios, a la tienda, acompañan a sus papás a hacer mercado, para ellos la ciudad es un espacio grande, que no lo pueden conocer en un día. Aun no reconocen las distancias de un lugar a otro, las asocian con el tiempo que duran en estos recorridos. Aun así, graban en sus memorias estos lugares, todas las imágenes que hay alrededor. Entre ellas los graffitis; estos graffitis que son los medios de expresión de muchos jóvenes y adultos que a través de ellos buscan dar a conocer sus denuncias, sus ideas o su creatividad. Es entonces cuando se aprovecha una herramienta de comunicación que pueda mostrar esa relación entre esos espacios transformados por medio del graffiti, los niños y las niñas que también son ciudadanos. Esta cartilla es esta herramienta, que busca que muchas personas puedan aprender sobre Bogotá, la ciudadanía y sobre el graffiti; personas que hacen parte del movimiento del graffiti, a educadores, a talleristas y los mismos niños que son el grupo objetivo de crear este productoIt is Bogotá, a growing city of inhabitants who come from all over the country, citizens; among them, children who live there, who walk its streets, walk to their schools, to the store, walk with their parents to the market, for them the city is a large space, which they cannot see in one day. Even if the distances from one place to another do not coincide, they associate them with the time they spend on these routes. Even so, they record these places in their memories, all the images that are around them. Among them is graffiti; this graffiti is the means of expression of many young people and adults who seek to make their complaints, ideas, or creativity known. When a communication tool is used, it can show the relationship between those spaces transformed through graffiti, and children who are also citizens. This tool booklet seeks people who can learn about Bogotá, citizenship, and graffiti, they are part of the graffiti movement, educators, workshop leaders, and children are the principal objective to create this product.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/GraffitiCiudadInfanciaCiudadaníaEducación no formalmasterThesisMaestría en Comunicación - Educación -- Tesis y disertaciones académicasCiudadaníaEspacios urbanosGraffitiEducación urbanaOpenAccessGraffitiCityChildhoodCitizenshipInformal educationAbierto (Texto Completo)