Delgadillo Cely, Ingrid SissyLopez Castro, Laura CarolinaMartinez Montoya, Mellanie2024-10-312024-10-312024-05-14http://hdl.handle.net/11349/44206La presente monografía tiene el objetivo de dar a conocer la experiencia pedagógico investigativa que se llevó a cabo con niños y niñas del barrio Tocaimita – Usme en la ciudad de Bogotá, donde se tuvo en cuenta el método de Investigación Acción Educativa con enfoque cualitativo. Se realizaron intervenciones enfocadas en el rescate y la valorización de saberes tradicionales y conocimientos sobre plantas, a través de diálogos intergeneracionales, partiendo de la memoria y las experiencias de sujetos, fomentando los vínculos comunitarios y la identidad cultural del contexto.The objective of this monograph is to present the investigative pedagogical experience that was carried out with boys and girls from Tocaimita – Usme in Bogota, city. Where was Taken into account the Educational Action Research process with a qualitative approach. Interventions were carried out focused on the rescue and valorization of traditional knowledge about plants, through intergenerational dialogues, based on the memory and experiences of subjects, promoting community ties and the cultural identity of the territorypdfspaCC0 1.0 Universalhttp://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/Educación PopularDialogoMemoriaPlantasSaberes tradicionalesIntergeneracionalbachelorThesisLicenciatura en Pedagogía Infantil -- Tesis y disertaciones académicasLenguaje y educación -- EducaciónSocialización -- EducaciónIdentidad Cultural -- CulturaOpenAccessPopular educationDialogueMemoryPlantsTraditional knowledgeIntergenerationalAbierto (Texto Completo)