Riveros Solórzano, Hernán JavierDíaz Guerrero, Dany Amador2018-05-092018-05-092018-02-20http://hdl.handle.net/11349/8829El debate social que se genera, en los contextos académicos con relación al análisis de medios, se preocupa por como los jóvenes alternan su subjetividad frente a distintos modos de subjetivación, previsibles en las incertidumbres que prevalecen en la red. En vista, que los flujos de información en los buscadores, dispositivos e interfaces se ven configurados por la interacción con las app móviles estas, tienden a generalizar y revolucionar los sentidos y fines de la información, los niños, niñas y adolescentes se verán entonces enfrentados a una compleja dinámica del manejo de la comunicación móvil, que dará pistas sobre la construcción y retransmisión de los discursos hegemónicos y de resistencia o talvez de la formación de alternativas de discurso que puedan emerger de la escuela gracias a la fabricación de modos propios de subjetivación que llamaré “Narrativas e interfaces”, y que en gran demanda se hacen mecanismos exclusivos de procesos como la comunicación y la convivencia en los espacios real y virtual. Dichos mecanismos pueden pensarse como herramientas virales, evidencia de una sociedad conectada, que promueve como ritual cotidiano, quedarse y permanecer en un estado “online”.The social debate that is generated, in academic contexts in relation to media analysis, is concerned with how young people alternate their subjectivity with different modes of subjectivation, predictable in the uncertainties that prevail in the network. In view, that the information flows in the search engines, devices and interfaces, these are configured by the interaction with the mobile apps, which tend to generalize and revolutionize the senses and ends of the information, then children and adolescents will be confronted with a complex dynamic of mobile communication management, which will provide clues about the construction and retransmission of hegemonic and resistance discourses or perhaps the formation of alternative discourses that may emerge from the school thanks to the manufacture of own modes of subjectivation that I call "Narratives and interfaces” those in great demand become exclusive mechanisms of processes such as communication and coexistence in real and virtual spaces. These mechanisms can be thought as viral tools, evidence of a connected society, which promotes as a daily ritual, stay and remain in an "online" state.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Subjetivación políticaTecnologías móvilesAplicación móvilNarrativas digitalesSubjetivaciónInterfazMaestría en Comunicación - Educación - Tesis y disertaciones académicasAplicaciones para móvilesCultura políticaTecnología educativainfo:eu-repo/semantics/openAccessPolitical subjectivationMobile technologiesMobile applicationDigital narrativesSubjectivationInterfaceInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)