Caviativa Castro, Yaneth PatriciaSanabria Pulido, Alison YiselÁlvarez Obando, Nathaly2024-08-132024-08-132024-04-04http://hdl.handle.net/11349/39608Esta investigación se centró en el análisis del proceso de aseguramiento de la calidad educativa en el Colegio Antonio Villavicencio IED, una Institución Educativa Distrital en Colombia en el contexto de los procesos de acreditación requeridos para las instituciones públicas en el país. Se llevó a cabo en varias fases utilizando metodología descriptiva de estudios de casos con un enfoque cualitativo descriptivo, utilizando encuestas semiestructuradas y grupos focales con docentes y directivos de la institución. La información recopilada fue analizada utilizando el programa de análisis cualitativo asistido Atlas. Ti, El objetivo fue analizar el proceso de aseguramiento de la calidad educativa, centrándose en el seguimiento académico y la gestión administrativa y financiera del colegio. Además, se propuso una estrategia de autoevaluación institucional para identificar las fortalezas y oportunidades en la gestión administrativa y financiera. Esta estrategia se espera que sea implementada por la comunidad educativa con el fin de orientar los procesos de mejora y fortalecimiento institucional para promover la autonomía institucional, evaluar la situación financiera y los recursos disponibles, y alcanzar los objetivos institucionales establecidos anualmente.This research focused on the analysis of the process of educational quality assurance in the School IED Antonio Villavicencio, District Educational Institution of Colombia, in the context of the accreditation processes required for public institutions in the country. It was carried out in several phases using a descriptive methodology of case studies with a qualitative descriptive approach, using semi-structured surveys and focus groups with teachers and managers of the institution. The information collected was analysed using the Atlas-assisted qualitative analysis programme. The objective was to analyze the process of educational quality assurance, focusing on academic monitoring and administrative and financial management of the school. In addition, an organizational self-assessment strategy was proposed to identify strengths and opportunities in administrative and financial management. It is hoped that this strategy will be implemented by the educational community to guide the processes of institutional improvement and strengthening to promote institutional autonomy, evaluate the financial situation and available resources; and to achieve the institutional objectives set annually.pdfspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternacionalAtribución 4.0 InternacionalAtribución 4.0 InternacionalAtribución 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Calidad totalAseguramiento de la calidadAcreditación de alta calidadGestión académicaAseguramiento de la calidadbachelorThesisEspecialización en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales -- Tesis y disertaciones académicasAdministración escolarAdministradores escolaresInspección escolarEducación -- Aseguramiento de la calidadOpenAccessTotal qualityQuality assuranceHigh quality accreditationAcademic managementQuality assuranceAbierto (Texto Completo)