Molina Vásquez, RuthCasas Díaz, Luisa Fernanda2018-12-052018-12-052018-06-16http://hdl.handle.net/11349/14403El contenido de la presente propuesta corresponde al diseño y construcción de una Actividad Tecnológica Escolar (ATE), la cual, busca la enseñanza de conceptos básicos de compuertas lógicas. Su propósito es aproximar a nuevos saberes de la dimensión tecnológica a estudiantes entre los 15 y 20 años vinculados a una institución de educación no formal. La ATE propuesta se basa en la estrategia de análisis a través de la construcción y plantea la elaboración de un “robot tragamonedas”. Con esta se espera que el estudiante apropie el concepto de compuertas lógicas y desarrolle ciertas competencias en el área de tecnología.The content of this proposal is the design and development of a School Technological Activity (STA) which target is teaching basic concepts of logical gates. The intend of this proposal is approaching to new knowledgement of technology to students of a non-formal education institute, whose ages are between 15 to 20 years old. The STA is based on the strategy of Analysis through the Construction. The activity proposes the construction of a “moneybox robot” which intention is students to appropriate different contents and develop relevant competences about technology.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Compuertas lógicasCircuito eléctricoTecnologíaActividad Tecnológica Escolar (ATE)Especialización en Educación en Tecnología - Tesis y disertaciones académicasCircuitos eléctricos - EnseñanzaTecnología educativaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessLogical gatesElectrical circuitTechnologySchool Technological Activity (STA)MonografíaAbierto (Texto Completo)