Ibanaxca Salgado, JuanaGómez Forero, Luisa Fernanda2020-04-272020-04-272019-03http://hdl.handle.net/11349/23471Este trabajo nace gracias a una pregunta que surgió a lo largo de la carrera la cual es ¿Por qué en el programa de artes escénicas no se obtienen herramientas sobre la técnica del payaso? se ha podido demostrar que esta herramienta es de gran utilidad para la formación actoral ya que ayuda a los actores a estar en cuando se está actuando, también por medio de la improvisación logra que los actores jueguen y se presten a escuchar al otro y no se puede olvidar el fracaso, el payaso tiene dentro de su técnica un alto nivel de fracaso, el cual se convierte en un descubrimiento más que un error por parte del interprete. También se abre la idea que el programa de artes escénicas expanda sus conocimientos abriendo campo a nuevas técnicas y herramientas actorales que ayuden a la formación del actor, como lo es en este caso la técnica del payaso.This work was born thanks to a question raised during the race which is No tools on the technique of clown are obtained in the performing arts program? It has been demonstrated that this tool is very useful for acting training Since it helps the actors to be in when it is acting,also by means of improvisation accomplished actors to play and is pay to listen to the other and the failure, we cannot forget the clown has within his technique a high level of failure, which becomes one discovery rather than an error on the part of the interpreter. also opens the idea program of performing arts to expand their knowledge, opening the field to new techniques and acting tools which help the formation of the actor, as in this case is the technique of the clown.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/TécnicaPayasoHerramientaFracasoArtes escénicas - Tesis y disertaciones académicasPayasos - Técnicainfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessTechniqueClownToolFailureMonografíaRestringido (Solo Referencia)