Jiménez Gómez, Cristina AlejandraBáez Cruz, Joel Sebastián2019-08-232019-08-232018-10-01http://hdl.handle.net/11349/16102Dentro de la academia se denotan un sin número de herramientas prácticas que recibe el estudiante para la construcción de las acciones físicas. Pero ¿A qué nivel él las apropia y las investiga? Tomando como base de análisis las herramientas prácticas y lineamientos que brinda el área de cuerpo y de actuación del programa en Artes Escénicas con énfasis en actuación de la Facultad de Artes ASAB se busca estudiar: De qué forma el estudiante-actor apropia dichas herramientas, en caso de hacerlo, y cuáles mecanismos componen su entrenamiento personal para la elaboración de las acciones físicas en la escena.Within the academy are denoted a number of practical tools that the student receives for the construction of Physical Actions. But at what level does he appropriate them and investigate them? Taking as a basis of analysis the practical tools and guidelines provided by the body and performance area of ​​the Performing Arts program with emphasis on Acting of the ASAB Faculty of Arts, the aim is to study: How the student-actor appropriates these tools, in case of doing so, and what mechanisms make up his personal training for the elaboration of the Physical Actions in the scene.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Acciones físicasActividades físicasBitácoras de trabajoImpulsosHerramientas prácticasArtes Escénicas - Tesis y Disertaciones AcadémicasActuación teatral - EnseñanzaActividades físicasAcciones físicasActuación teatralinfo:eu-repo/semantics/openAccessPhysical actionsPhysical activitiesWork logsImpulsesPractical toolsMonografíaAbierto (Texto Completo)