Carranza Vargas, Edwin AlfredoYebara Gutiérrez, Junior RaidPatarroyo Villalba, Germán Alexander2019-06-122019-06-122018-08-09http://hdl.handle.net/11349/15276El siguiente trabajo de grado tiene como finalidad presentar unos resultados acerca de la posibilidad de enseñar probabilidad en la básica primaria haciendo uso del juego como recurso didáctico; la hipótesis de que es posible enseñar probabilidad en la básica primaria se ve reforzada a través de este trabajo.The purpose of the following degree work is to present some results about the possibility of teaching probability in primary school using the game as a didactic resource; The hypothesis that it is possible to teach probability in primary school is reinforced through this workpdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ProbabilidadPrimariaJuego como recurso didácticoRegla de laplaceEl juego como recurso didáctico para la enseñanza de la probabilidad en estudiantes de primariaLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Matemáticas - Tesis y Disertaciones AcadémicasMatemáticas - Estudio y enseñanzaProbabilidades - EnseñanzaJuegos educativosinfo:eu-repo/semantics/openAccessThe game as a teaching resource for the teaching of probability in primary studentsProbabilityPrimaryGame as a teaching resourceLaplace's ruleMonografíaAbierto (Texto Completo)