Moreno Lache, NubiaLópez Díaz , Leidy CarolinaRomero Sánchez , Lizbeth2025-05-292025-05-292025-04-30http://hdl.handle.net/11349/95805Este proyecto pedagógico investigativo busca comprender la relación entre las experiencias geográficas cotidianas de los estudiantes de cuarto y noveno grado de la IED Paraíso de Manuela Beltrán con su percepción de la violencia escolar, con el fin de proponer mediaciones pedagógicas que mitiguen las dinámicas violentas en la escuela.This pedagogical research project seeks to understand the relationship between the daily geographical experiences of fourth- and ninth-grade students at Manuela Beltrán's IED Paraíso and their perception of school violence, in order to propose pedagogical interventions that mitigate violent dynamics in school.pdfspaExperiencias geográficas cotidianasViolencia escolarPercepción de seguridadPercepción de riesgoEducación geográficaExperiencia sensorialEperiencia emocionalExperiencias geográficas cotidianas y percepciones de violencia escolar. Un estudio de caso en la IED El Paraíso Manuela BeltránbachelorThesisLicenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Sociales -- Tesis y disertaciones académicasViolencia en la educaciónEducación -- Aspectos demográficosEducación primariaEducación secundariaOpenAccessExperiencias geográficas cotidianas y percepciones de violencia escolar. Un estudio de caso en el IED El Paraíso Manuela BeltránEveryday geographical experiencesSchool violenceSecurity perceptionRisk perceptionGeographic educationSensory experienceEmotional experienceAbierto (Texto Completo)