Ramírez Bueno, Edgar AndrésSantos Tibaduiza, Danilson MiguelTabares Espitia, Daniel2025-04-012025-04-012025-02-05http://hdl.handle.net/11349/94438Este trabajo presenta una propuesta pedagógica innovadora para la enseñanza de la literatura universal en estudiantes mediante el uso de podcasts educativos. La iniciativa busca fomentar una comprensión crítica y estética de las obras literarias, promoviendo un aprendizaje más dinámico y accesible. La metodología combina estrategias constructivistas y actividades interactivas donde los estudiantes no solo consumen sino también producen contenido en formato podcast. El trabajo concluye que el uso de esta herramienta contribuye al desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad y las competencias tecnológicas.This paper presents an innovative pedagogical proposal for teaching general literature to students through the use of educational podcasts. The initiative seeks to foster a critical and aesthetic understanding of literary works, promoting a more dynamic and accessible learning. The methodology combines constructivist strategies and interactive activities where students not only consume but also produce content in podcast format. The study concludes that the use of this tool contributes to the development of critical thinking, creativity and technological skills.pdfspaLiteratura universalPodcast educativoEnseñanza innovadoraAprendizaje significativoHerramientas digitalesbachelorThesisLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicasLiteraturaTecnología educativaMétodos de enseñanzaAprendizaje activoOpenAccessGeneral LiteratureEducational podcastInnovative teachingMeaningful learningDigital toolsAbierto (Texto Completo)