Triviño Roncancio, Ana VirginiaAgudelo Guerrero, Amanda2020-08-282020-08-282020-08-05http://hdl.handle.net/11349/25138El presente documento evidencia los resultados de la investigación Literatura infantil en las familias: imaginarios sociales y su transformación desde una propuesta pedagógica y didáctica, que tuvo como principal objetivo comprender las significaciones imaginarias de los padres de familia y cuidadores de los niños y niñas del grado transición 01 del IED Entre Nubes S.O, con relación a la literatura infantil. Se aborda desde el campo de estudios de los imaginarios sociales, desde la perspectiva sociológica e histórica propuesta por el Énfasis Historia, Imaginarios y Representaciones Sociales; línea de investigación liderada por el grupo INFANCIAS en el marco del programa de Maestría en Infancia y Cultura.This document evidences the results of the research “Children’s Literature in Families: social imaginaries and its transformation from a pedagogical and didactical proposal” that had as its main objective to comprehend meaningful imaginaries from parents and caregivers of kids from preschool 1 from IED Entre Nubes S.O. related to children’s literature. These imaginaries and representations are addressed from the field of social studies, from a sociological and historical perspective proposed by the “History Emphasis,” research lines led by the group “Childhood” under the epistemological frame of the program “Master in Childhood & Culture”pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/imaginariosInfanciaMaestría en Infancia y Cultura - Tesis y disertaciones académicasLiteratura infantilPedagogía didácticaMétodos de enseñanzainfo:eu-repo/semantics/openAccessimaginariesChildhoodInvestigación-InnovaciónAbierto (Texto Completo)