Gari Muriel, GaryPeña Lesmes, Carmen AndreaTorres Justinico, Laura Gisselt2017-10-102017-10-102015-08-20http://hdl.handle.net/11349/6821esta es la investigación realizada durante el primer semestre del año 2014 en la I. E. D Manuela Beltrán sede B jornada tarde, con el fin de potenciar y desarrollar los procesos de comunicación y expresión oral de los niños y niñas del aula de conocimientos básicos, permitiendo de esta manera generar una comunicación asertiva, en la cual la escucha estuvo siempre presente. En este sentido implementamos el uso de la radio virtual para promover dichos procesos, entendiendo de esta manera la radio virtual como herramienta pedagógica que motiva la expresión de los pensamientos sin prohibición, promoviendo una participación activa de los niños.This is the investigation conducted during the first half of 2014 in the I. E. D Manuela Beltrán headquarters B day later, to enhance and develop communication processes and speaking of children's classroom basics, thus allowing generate assertive communication, in which the listener was always present. In this sense we implemented the use of virtual radio to promote these processes, understanding thereby virtual radio as a pedagogical tool that encourages the expression of thoughts without prohibition, promoting active participation of children.pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ComunicaciónCreatividadExpresiónOralidadRadio virtualLicenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicasComunicación interpersonal en niñosRadio y niñosRadio en la educacióninfo:eu-repo/semantics/openAccessCommunicationExpressionCreativityOralityVirtual radioAbierto (Texto Completo)info:eu-repo/semantics/bachelorThesis