Rincón Verdugo, CeciliaGómez Cáceres , Ivet StellaFlórez Rojas, Laura Nataly2024-10-302024-10-302024-08-22http://hdl.handle.net/11349/42642Esta investigación se propuso develar las representaciones sociales de género presentes en la Política Nacional de Infancia y Adolescencia 2018-2030, con el propósito de identificar cómo éstas influyen en la formulación y ejecución de programas y proyectos dirigidos a niñas, niños y adolescentes a través de entrevistas realizadas a un grupo de profesionales que ejecutan dicha política desde su quehacer laboral. Se buscó comprender cómo se construyen identidades de género, se reproducen desigualdades y se promueven estereotipos a través de esta política, con el objetivo de proponer recomendaciones para promover la igualdad de oportunidades, combatir la discriminación y fomentar una atención equitativa centrada en los derechos de la infancia y adolescencia. Se planteó la importancia de promover entornos inclusivos y respetuosos de la diversidad de género, así como de garantizar la participación de los niños, niñas y adolescentes en la construcción de políticas públicas que impactan directamente en sus vidas. Para esto se retoman autores como Denise Jodelet, Gerard Duveen, Martha Lamas, Marcela Lagarde, Alexander Hincapié, Tonucci, Lloyd deMause, Yves Mény & Jean- Claude Thoening, André-Noël Roth y Gonzalo Ordoñez Matamoros y se propone una metodología cualitativa desde el análisis documental y la entrevista, para una sistematización de estas herramientas.This research aimed to uncover the gender social representations present in the National Policy on Childhood and Adolescence 2018-2030, with the purpose of identifying how this influences the formulation and implementation of programs and projects directed at children and adolescents. This was achieved through interviews conducted with a group of professionals who implement this policy in their work. The study sought to understand how gender identities are constructed, inequalities reproduced, and stereotypes promoted through this policy, with the goal of proposing recommendations to promote equal opportunities, combat discrimination, and foster equitable attention centered on the rights of children and adolescents. It emphasized the importance of promoting inclusive environments that respect gender diversity and ensuring the participation of children and adolescents in the development of public policies that directly affect their lives. Authors such as Denise Jodelet, Gerard Duveen, Martha Lamas, Marcela Lagarde, Alexander Hincapié, Tonucci, Lloyd deMause, Yves Mény & Jean-Claude Thoening, André-Noël Roth, and Gonzalo Ordoñez Matamoros were referenced, and a qualitative methodology was proposed based on documentary analysis and interviews to systematize these tools.pdfspaPolítica Nacional de Infancia y AdolescenciaInfanciaAdolescenciaRoles de géneroEstereotiposIdentidades de géneroSociedad inclusivamasterThesisMaestría en Infancia y Cultura -- Tesis y disertaciones académicasRepresentaciones sociales de géneroPolíticas de infancia y adolescenciaAnálisis del discursoDesigualdades y estereotipos de géneroDerechos de la infancia y adolescenciaOpenAccessGender social representationsNational Policy for Children and AdolescentsChildhoodAdolescenceGender rolesStereotypesGender identitiesInclusive societyAbierto (Texto Completo)