Mosquera Suárez, Carlos JavierChaparro Pineda, Darío Vicente2018-03-022018-03-022017-04-03http://hdl.handle.net/11349/7646El modelo de enseñanza como investigación orientada ofrece la posibilidad de enseñar la ciencia de acuerdo a miradas frente cómo se construye, esto permite integrar aspectos que son desatendidos por el modelo habitual de recepción y transmisión de conocimientos previamente elaborados como la historia y filosofía de las ciencias.The teaching model as oriented research offers the possibility of teaching science according to how it is constructed, this allows integrating aspects that are neglected by the usual model of reception and transmission of previously elaborated knowledge such as the history and philosophy of the sciences .pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Investigación orientadaHistoria y epistemología de las cienciasEmisión de hipótesisModelo contemporáneo de enseñanzaEl modelo de enseñanza de la ciencia como investigación orientada y la emisión de hipótesis; posibles alcances y limitaciones.Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicasModelos de enseñanzaCiencia - EnseñanzaHipótesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessThe teaching model of science as oriented research and the emission of hypothesis; possible scope and limitationsTargeted researchHistory and epistemology of scienceHypothesis emissionTeaching contemporary modelMonografíaAbierto (Texto Completo)