Data science on engineering training
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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González-Hernández, Walfredo (s. f.). Data science on engineering training. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/103414
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Resumen
Descripción
The present study explores the significance of engineering education in the context of a nation's technological advancement, whilst situating data science within the broader framework of scientific development. The study commences with an examination of the foundational principles underpinning data science and engineering education. It subsequently delves into the pivotal role of data science within the educational framework, particularly in the context of engineering. The study proposes a novel curriculum that integrates data science subjects, with the objective of equipping engineers with the necessary skills to address professional challenges with enhanced efficiency and efficacy.
La formación de ingenieros es vital para el desarrollo tecnológico de un país, al mismo tiempo que la ciencia de datos ocupa un lugar importante en el desarrollo científico. En un primer momento, se abordan los conceptos fundamentales de la ciencia de datos y la formación de ingenieros. En un segundo momento, se explica la importancia de la ciencia de datos en la formación de ingenieros. Por último, se propone un sistema de asignaturas en la malla curricular para formar ingenieros con ciencia de datos. La propuesta debe impactar en la formación de ingenieros más preparados para abordar los problemas profesionales con mayor eficiencia y eficacia.
La formación de ingenieros es vital para el desarrollo tecnológico de un país, al mismo tiempo que la ciencia de datos ocupa un lugar importante en el desarrollo científico. En un primer momento, se abordan los conceptos fundamentales de la ciencia de datos y la formación de ingenieros. En un segundo momento, se explica la importancia de la ciencia de datos en la formación de ingenieros. Por último, se propone un sistema de asignaturas en la malla curricular para formar ingenieros con ciencia de datos. La propuesta debe impactar en la formación de ingenieros más preparados para abordar los problemas profesionales con mayor eficiencia y eficacia.