Competencias, logros e indicadores de logros: una distinción y una relación necessaria

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Universidad Distrital Francisco José de Caldas

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Este artículo es una reflexión acerca de la competencia y los procesos de construcción de logros e indicadores de logros en las instituciones educativas, producto de la experiencia de sus autores en las instituciones donde laboran.
This paper is a thoughtful analysis about the educational competence and the construction processes of achievements and indicators, drawn from authors personal work at the educational institutions where they currently work.

Palabras clave

Competence, actions, development, indicator, learning, evaluation, context., Competencia, actuación, desarrollo, indicador, aprendizaje, evaluación, contexto., Competence, actions, development, indicator, learning, evaluation, context.

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