Construyendo un corral: Un Matematicuento
| dc.contributor.author | Sandoval Serrano, Marcos Alejo | spa |
| dc.contributor.author | Sandoval Serrano, Marcos Alejo | spa |
| dc.date | 2013-09-17 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:14Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:14Z | |
| dc.description | Si las matemáticas se crean para resolver problemas, es natural que se enseñen y aprendan de la misma forma, en los que sí se puede diferir es en el orden. ¿Qué tal si en lugar de seguir el modelo clásico (primero la teoría y luego los ejercicios y problemas) cambiamos y presentamos primero los problemas para de ellos pasar a la construcción de la teoría? Y ¿qué tal si esa introducción la hacemos con un matematicuento? ¿Podrán los estudiantes escribir matematicuentos reutilizables para aproximar a los futuros estudiantes a conceptos matemáticos?. El texto que se presenta fue elaborado para un OVA – Objeto Virtual de aprendizaje – y hace referencia al concepto de función, abordándolo a través de historias de personajes ficticios que son protagonistas de todos los días. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5265 | |
| dc.identifier | 10.14483/16579089.5265 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19233 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/5265/9212 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 12 Núm. 2 (2013): julio-diciembre; 131-134 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | matemática | es-ES |
| dc.subject | lectura | es-ES |
| dc.subject | cuentos | es-ES |
| dc.subject | funciones | es-ES |
| dc.title | Construyendo un corral: Un Matematicuento | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |