Teatro en acción: Un camino para potenciar la comunicación infantil en la organización social ASOVEG-CINJUDESCO

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dc.contributor.advisorCristancho Altuzarra, José Gabriel
dc.contributor.authorForero Roa , Jeimy Jurley
dc.contributor.authorDaza Alvarado , Karol Valentina
dc.contributor.orcidCristancho Altuzarra, José Gabriel [0000-0003-4288-4361]
dc.date.accessioned2025-11-05T01:51:33Z
dc.date.available2025-11-05T01:51:33Z
dc.date.created2025-10-08
dc.descriptionEste trabajo de grado se desarrolló en ASOVEG-CINJUDESCO, una organización comunitaria en Rafael Uribe Uribe, Bogotá, con el objetivo de fortalecer las habilidades comunicativas mediante talleres teatrales. A través de metodologías como la Investigación Acción Educativa y el Aprendizaje Dialógico, se promovieron la expresión verbal y no verbal, la conciencia corporal, el trabajo en equipo y la autoconfianza en un entorno creativo y seguro. El teatro se abordó como herramienta pedagógica para enriquecer la puesta en escena y la construcción de subjetividad, destacando su valor en la educación no formal. Además, se reflexionó sobre el papel transformador de las organizaciones sociales sin ánimo de lucro en la creación de espacios solidarios y equitativos, donde el arte y la educación popular ofrecen alternativas frente a la exclusión y la violencia urbana.
dc.description.abstractThis thesis was developed at ASOVEG-CINJUDESCO, a community organization in Rafael Uribe Uribe, Bogotá, with the goal of strengthening the communication skills of children attending the organization through theater workshops. Through methodologies such as Educational Action Research and Dialogic Learning, verbal and nonverbal expression, body awareness, teamwork, and self-confidence were promoted in a creative and safe environment. Theater was approached as a pedagogical tool to enrich staging and the construction of subjectivity, highlighting its value in non-formal education. Additionally, the transformative role of non-profit social organizations in creating supportive and equitable spaces was reflected upon, where art and popular education offer alternatives to exclusion and urban violence.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/99693
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
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dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)
dc.rights.accessrightsOpenAccess
dc.subjectComunicación verbal
dc.subjectComunicación no verbal
dc.subjectTeatro
dc.subjectConciencia corporal
dc.subjectEducación no formal
dc.subjectAprendizaje dialógico
dc.subject.keywordVerbal communication
dc.subject.keywordNon verbal communication
dc.subject.keywordTheater
dc.subject.keywordBody awareness
dc.subject.keywordNon-formal education
dc.subject.keywordDialogic learning
dc.subject.lembLicenciatura en Humanidades y Lengua Castellana -- Tesis y disertaciones académicas
dc.subject.lembTeatro
dc.subject.lembPedagogía
dc.subject.lembNiños -- Comunicación
dc.subject.lembOrganizaciones no gubernamentales
dc.subject.lembExpresión corporal
dc.titleTeatro en acción: Un camino para potenciar la comunicación infantil en la organización social ASOVEG-CINJUDESCO
dc.title.alternativeNo aplica
dc.title.titleenglishTheater in action: A way to enhance children's communication in the ASOVEG-CINJUDESCO social organization
dc.typebachelorThesis
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.degreeMonografía
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis

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