Assessment of written scientific communication from a teaching perspective in postgraduate education
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Navarrete Reyes, María del Carmen; Pérez Morales, Juana Idania; González Rodríguez, Dalila (s. f.). Assessment of written scientific communication from a teaching perspective in postgraduate education. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/18545
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Resumen
Descripción
The project «Teaching strategy to enhance scientific communication skills in professionals» develops a training course for the production of argumentative scientific texts. The paper presents the assessment criteria to be applied by the teacher and students for assessing the writing production process and the quality of argumentative scientific texts.
El proyecto desarrolla un entrenamiento para la producción de textos científicos argumentativos. El proyecto «Estrategia didáctica para potenciar en los profesionales las habilidades comunicativas para la comunicación científica», desarrolla un entrenamiento para la producción de textos científicos argumentativos. En el artículo se exponen los indicadores de evaluación que emplearán el profesor y los estudiantes para evaluar el proceso de producción del texto científico argumentativo y su calidad.
El proyecto desarrolla un entrenamiento para la producción de textos científicos argumentativos. El proyecto «Estrategia didáctica para potenciar en los profesionales las habilidades comunicativas para la comunicación científica», desarrolla un entrenamiento para la producción de textos científicos argumentativos. En el artículo se exponen los indicadores de evaluación que emplearán el profesor y los estudiantes para evaluar el proceso de producción del texto científico argumentativo y su calidad.