Estado del arte sobre la concepción de concepciones docentes y su relación con la enseñanza de la escritura en primaria

dc.contributor.authorHernández Machuca, Diana Carolinaspa
dc.date2013-09-16
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:13Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:13Z
dc.descriptionEste artículo presenta el estado del arte de la investigaciónen torno a las concepciones y prácticas delprofesor de básica primaria sobre la escritura. Seacude a un diseño metodológico de carácter hermenéuticocifrado en dos momentos: descriptivoe interpretativo desde la revisión de tesis y artículosde investigación publicados mayoritariamente,entre el 2005 y el 2011. Este documento comprendetres apartados: en un primer momento se presentael panorama actual sobre el estudio del pensamientoy la práctica de los profesores, desde la perspectivade precisar relaciones conceptuales entre representaciones,concepciones y creencias empleadas indistintamenteen las investigaciones. En un segundomomento, se exponen las concepciones y prácticasde escritura en primaria, con el fin de identificarpervivencias y transformaciones en el último quinquenio.Finalmente, se aportan algunas reflexionesorientadas a vislumbrar proyecciones investigativasen torno a la enseñanza de la escritura, específicamenteen básica primaria.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4557
dc.identifier10.14483/16579089.4557
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19213
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4557/6296
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 11 Núm. 1 (2012): enero-junio; 99-106es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.titleEstado del arte sobre la concepción de concepciones docentes y su relación con la enseñanza de la escritura en primariaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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