PROTOTIPO DE TECNOLOGÍA EN ASISTENCIA PARA LA ENSEÑANZA DEL BRAILLE

dc.contributor.authorHernandez Suarez, Cesar Augustospa
dc.contributor.authorJiménez Hernández, Luis A.spa
dc.date2012-05-30
dc.date.accessioned2019-09-19T21:42:17Z
dc.date.available2019-09-19T21:42:17Z
dc.descriptionCon el diseño y fabricación del dispositivo denominado sistema electrónico mecánico para el aprendizaje la lectoescritura del Braille (SEMLEB), junto con la aplicación de una metodología basada en acompañamiento de un tutor, se buscó determinar y analizar los factores que facilitaran el proceso de aprendizaje de la lectoescritura del sistema Braille para niños ciegos en etapa escolar y sus repercusiones en el aprendizaje del castellano para identificar las letras del alfabeto, los fonemas, las sílabas, y algunas palabras y frases de corta longitud.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/article/view/7168
dc.identifier10.14483/2248762X.7168
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/20076
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/REDES/article/view/7168/8825
dc.sourceRedes de Ingeniería; Vol. 2 Núm. 2 (2011); 96 - 106es-ES
dc.sourceRedes de Ingeniería; Vol 2 No 2 (2011); 96 - 106en-US
dc.source2248-762X
dc.titlePROTOTIPO DE TECNOLOGÍA EN ASISTENCIA PARA LA ENSEÑANZA DEL BRAILLEes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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