Partitura teatral y coreografía
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2023-10-12
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Rincón Montoya, Ana Gissely (2023). Partitura teatral y coreografía. https://hdl.handle.net/11349/40913
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Resumen
In this work, the student Ana Gissely Rincón Montoya, student of Performing Arts at the Francisco José de Caldas District University, aimed to analyze and clarify the terms "theatrical score" and "choreography" through a literature review, consultations in websites and interviews with teachers of the Performing Arts and Dance Art careers. It was found that each teacher interprets these concepts differently and that their definition varies, which yields multiple results and suggests that there are no definitive definitions, but neither are they incorrect. Subsequently, a relationship was established between these concepts and their use in the disciplines of dance and theater was explored, identifying common words and divergences in the definitions used in both fields. As a result, the student proposes her own definition of these terms.
Descripción
En este trabajo, la estudiante Ana Gissely Rincón Montoya, estudiante de Artes Escénicas en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, tuvo como objetivo analizar y aclarar los términos "partitura teatral" y "coreografía" a través de la revisión de literatura, consultas en sitios web y entrevistas a docentes de las carreras de Artes Escénicas y Arte Danzario. Se encontró que cada docente interpreta estos conceptos de manera diferente y que varía su definición, lo que arroja múltiples resultados y sugiere que no existen definiciones definitivas, pero tampoco incorrectas. Posteriormente, se estableció una relación entre estos conceptos y se exploró su uso en las disciplinas de danza y teatro, identificando palabras comunes y divergencias en las definiciones utilizadas en ambos campos. Como resultado, la estudiante propone una definición propia de estos términos.