Analogías: herramientas del lenguaje para un aprendizaje innovador en el aula
dc.contributor.author | Quintero Bogotá, Diana Carolina | spa |
dc.date | 2009-09-14 | |
dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:04Z | |
dc.date.available | 2019-09-19T21:35:04Z | |
dc.description | Este artículo expone la importancia del lenguaje (que esta representado en la analogía) como forma de empoderamiento del saber y de las subjetividades de los niños y niñas desde la experiencia de los contextos de enseñabilidad que el grupo de investigación Gayatri ha realizado en el Colegio Monteblanco (en la localidad de Usme). | es-ES |
dc.format | application/pdf | |
dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4497 | |
dc.identifier | 10.14483/16579089.4497 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19157 | |
dc.language | spa | |
dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4497/6238 | |
dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 8 Núm. 1 (2009) | es-ES |
dc.source | 2665-511X | |
dc.source | 1657-9089 | |
dc.title | Analogías: herramientas del lenguaje para un aprendizaje innovador en el aula | es-ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |