Concepciones de tecnología en docentes universitarios de ciencias
Fecha
Autor corporativo
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Compartir
Director
Altmetric
Resumen
Descripción
A continuación, se presenta un resultado parcial de la investigación “Concepciones de Ciencia, tecnología y las relaciones CTS en profesores universitarios y de formación media, y en textos escolares de ciencias”. Enseguida se aborda la pregunta acerca de las concepciones que sobre la naturaleza de la tecnología expresan los profesores universitarios de la Facultad de Ciencias de la Universidad del Tolima. La información se recogió mediante entrevista focal y el análisis de la información se realizó mediante análisis de contenido. Se encuentra que los profesores expresan diversas concepciones sobre la naturaleza de la tecnología, algunas más desactualizadas que otras. Sólo un docente expresa una visión adecuada y actualizada.
Next, it´s a partial result of the research investigation “Conceptions of sciences, technology and CTS relations with training academic, secondary teachers and sciences textbooks” Then the question about teachers´ conceptions of the nature of technology is that teachers of the University of Tolima expressed is discussed. Information was collected through interviews and focus information analysis was performed using content analysis. It´s found that teachers have different conceptions about the nature of technology some more outdated than others.
Next, it´s a partial result of the research investigation “Conceptions of sciences, technology and CTS relations with training academic, secondary teachers and sciences textbooks” Then the question about teachers´ conceptions of the nature of technology is that teachers of the University of Tolima expressed is discussed. Information was collected through interviews and focus information analysis was performed using content analysis. It´s found that teachers have different conceptions about the nature of technology some more outdated than others.
Palabras clave
AWS, high processing (HPC), LuxRender, image processing (Render), Enseñanza científica superior, enseñanza de las ciencias, epistemología de la tecnología, naturaleza de la tecnología, profesores universitarios