Análisis histórico y metodológico del taller integral del programa de artes escénicas de la Facultad de Artes ASAB
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2021-03-13
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Descripción
Por medio de la presente investigación se busca encontrar el punto de partida y la necesidad que trae consigo aplicar una asignatura como el Taller Integral dentro del programa del Proyecto Curricular de Artes Escénicas de la Facultad de Artes ASAB. Teniendo en cuenta la evolución desde su conformación hasta el paso a convertirse en Facultad de Artes, podrá trazarse una línea de tiempo aplicando y teniendo en cuenta procesos de reformas y cambios vitales para la transformación del programa, para así poder dar cuenta de los cambios más relevantes y de mayor influencia, tanto en aciertos como en desaciertos dentro del mismo. De esta manera podrá ser posible recalcar la necesidad de la evolución en dicho taller para la formación de actores y directores en el campo de las Artes escénicas.
Resumen
This research seeks to find the starting point and the need to apply a subject such as the Integral Workshop within the program of the Performing Arts Curricular Project of the Faculty of Arts ASAB. Taking into account the evolution from its conformation until it became a Faculty of Arts, it will be possible to trace a time line applying and taking into account reform processes and vital changes for the transformation of the program, in order to account for the most relevant and most influential changes, both in successes and failures within the program. In this way it will be possible to emphasize the need for the evolution of the workshop for the training of actors and directors in the field of the performing arts.
Palabras clave
Taller, Integral, Asignatura, Evolución, Metodología, Historia
Materias
Artes Escénicas - Tesis y Disertaciones Académicas, Facultad de Artes ASAB. Artes Escénicas - Currículo, Facultad de Artes ASAB. Artes Escénicas - Métodos de Enseñanza, Talleres educativos