Jugando con el Ecua-parqués

dc.contributor.authorMora Gómez, Sandra Vivianaspa
dc.contributor.authorCárdenas, William Andrésspa
dc.contributor.authorFeliciano, Lady Juliethspa
dc.contributor.authorMora Mendieta, Lyda Constanzaspa
dc.date2014-10-28
dc.date.accessioned2019-09-19T21:09:12Z
dc.date.available2019-09-19T21:09:12Z
dc.descriptionLa experiencia en aula que se presenta en este documento fue desarrolladaen el marco de las prácticas iniciales de la Licenciatura en Matemáticasde la Universidad Pedagógica Nacional en el periodo 2013-I. La prácticaconsistió en preparar una clase de matemáticas haciendo uso del “Ecuaparqués”,material creado por Duarte & Caicedo (2012), maestras en formacióninicial de la UPN, partiendo de la idea de usar un juego similaral parqués para la resolución de ecuaciones lineales. El objetivo de enseñanzafue ejercitar la resolución de ecuaciones de primer grado en de laforma e identificar la propiedad uniforme de la igualdad con la suma y laresta entre números enteros.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7760
dc.identifier10.14483/23448350.7760
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/16803
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/revcie/article/view/7760/9569
dc.rightsDerechos de autor 2014 Revista Científicaes-ES
dc.sourceRevista Científica; 2013: junio-diciembre; 621 - 625en-US
dc.sourceRevista científica; 2013: junio-diciembre; 621 - 625es-ES
dc.source2344-8350
dc.source0124-2253
dc.subjectMatemáticas escolareses-ES
dc.subjectálgebraes-ES
dc.subjectecuacioneses-ES
dc.subjectmatemáticas escolareses-ES
dc.subjectnúmeroses-ES
dc.subjectestructuras numéricases-ES
dc.subjectnúmeros enteroses-ES
dc.subjectmateriales manipulativoses-ES
dc.subjectgeneralizaciónes-ES
dc.subjectrazonamiento.es-ES
dc.titleJugando con el Ecua-parquéses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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