El Parámetro de los Compuestos en la adquisición del español como lengua extranjera considerando el tipo de lengua materna y el contexto de aprendizaje
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Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Trias, Marta; Villanueva, Ana María (s. f.). El Parámetro de los Compuestos en la adquisición del español como lengua extranjera considerando el tipo de lengua materna y el contexto de aprendizaje. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/18085
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Resumen
Descripción
El siguiente trabajo forma parte de un proyecto de investigación sobre el Parámetro de los Compuestos (Compounding Parameter) (Snyder1995, 1996, 2001) en el marco teórico de la Gramática Universal. Según la tipología elaborada por Snyder (1995, 1996, 2001) las lenguasse caracterizan por la presencia o ausencia de compuestos [NN] productivos y de predicados complejos. Una prueba de juicio gramatical yuna prueba de selección simple fueron empleadas con el propósito de observar las respuestas de los estudiantes de español como lenguaextranjera, quienes fueron clasificados en dos grupos según el tipo de lengua materna, y el contexto de aprendizaje: instruccional (EstadosUnidos) e instruccional + natural (Venezuela). Los resultados indican que el contexto natural + instruccional influye positivamente en laadquisición de algunas de las cuatro estructuras del parámetro estudiadas, asimismo indican una tendencia a la producción de estructuras[NdeN] y de [NN] con núcleo a la izquierda.