Hacia una pedagogía para la ciudadanía

dc.contributor.authorBogoya Maldonado, Nellyspa
dc.date2006-09-15
dc.date.accessioned2019-09-19T21:35:06Z
dc.date.available2019-09-19T21:35:06Z
dc.descriptionEl presente artículo plantea algunos de los resultados de la investigación “Educación y desarrollo personal de los licenciados de la Universidad Distrital. Formación envalores ciudadanos y democráticos”, la cual desde una perspectiva holística y conmetodologías cualitativas y cuantitativas, estudió diferentes tópicos relacionados conla ciudadanía y la democracia en los estudiantes de esta alma mater y donde a partir de categorías previas de análisis, se concluyó que ellos se encuentran en una encrucijadafrente a la construcción de su ciudadanía. Se finaliza este texto con algunasreflexiones pedagógicas sobre como formar a nuestros estudiantes en este campo,aspectos que se deben continuar profundizando a través de otras investigaciones ydocumentos escritos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4540
dc.identifier10.14483/16579089.4540
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/19197
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/4540/6280
dc.sourceInfancias Imágenes; Vol. 5 Núm. 1 (2006)es-ES
dc.source2665-511X
dc.source1657-9089
dc.titleHacia una pedagogía para la ciudadaníaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

Archivos