La biblioteca pública y los procesos de comprensión lectora de las infancias
| dc.contributor.author | Gallego Betancur, María | spa |
| dc.contributor.author | Hoyos Flórez, Ana María | spa |
| dc.date | 2016-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-19T21:35:27Z | |
| dc.date.available | 2019-09-19T21:35:27Z | |
| dc.description | La Biblioteca Pública, como parte integrante de un nuevo sistema pedagógico social, complementario de la escuela, juega un papel preponderante en el desarrollo de habilidades lectoras, a través de planes y programas encaminados a incentivar la adquisición de conocimientos y el hábito de la lectura libre de diversos portadores de texto. Para tal efecto, la Sala Infantil con su Club de Lectura cumple la función y responsabilidad socio-cultural de ofrecer las herramientas para alcanzar niveles altos de comprensión lectora, de descubrimiento del sentido de los textos, identificación de los objetivos y elementos fundamentales del portador, análisis de la información extraída y reflexión sobre la misma. Por consiguiente, se constituyen éstos, en espacios para el encuentro, la comunicación, la información, la socialización, el diálogo, la cultura, el aprendizaje y la diversión, razón por la cual debe fomentarse la participación de las Bibliotecas Públicas en los procesos de promoción de lectura, para formar lectores ávidos y competentes. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9889 | |
| dc.identifier | 10.14483/udistrital.jour.infimg.2016.2.a06 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11349/19344 | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Distrital Francisco José de Caldas | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/infancias/article/view/9889/12046 | |
| dc.source | Infancias Imágenes; Vol. 15 Núm. 2 (2016): julio-diciembre; 253-261 | es-ES |
| dc.source | 2665-511X | |
| dc.source | 1657-9089 | |
| dc.subject | leer | es-ES |
| dc.subject | comprensión lectora | es-ES |
| dc.subject | Biblioteca Pública | es-ES |
| dc.subject | Clubes de lectura | es-ES |
| dc.subject | lenguaje | es-ES |
| dc.title | La biblioteca pública y los procesos de comprensión lectora de las infancias | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por par | es-ES |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |