Temporalidades en narrativas de excombatientes: experiencia humana de infancia y educación
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Resumen
The research collects the narratives of three ex-combatants linked as children, and analyzes them based on a hermeneutical methodological proposal. The findings recognize the place of childhood and education in the human experience of "being a warrior child". The temporality of the experience is analyzed taking into account the before, during and after the linking.
Descripción
La investigación recoge las narrativas de tres excombatientes vinculados siendo niños, y las analiza a partir de una propuesta metodológica hermenéutica. Los hallazgos reconocen el lugar de la infancia y la educación en la experiencia humana del "ser niño guerrero". Se analiza la temporalidad de la experiencia teniendo en cuenta el antes, durante y después de la vinculación.
Palabras clave
Experiencia humana, Excombatientes, Infancias y educación, Temporalidad