Propuesta para la enseñanza de movimientos rígidos en el plano a partir de teselados
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Editor
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
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Resumen
Descripción
Esta experiencia en el aula es una muestra del trabajo logrado con estudiantesde grado quinto donde se mostrarán los referentes teóricos utilizadospara plantear y diseñar las actividades que fueron aplicadas en el transcursode un semestre, con el fin de acercarse a la noción de movimientos rígidosen el plano utilizando siempre como herramienta fundamental los teselados,además se mostrarán algunos logros obtenidos con estos estudiantespara reflexionar finalmente sobre la experiencia como docentes y la importanciade la planeación y el diseño.
Palabras clave
Enseñanza, metodología de enseñanza, matemáticas escolares, geometría, formas geométricas, teselados, movimientos rígidos en el plano, planeación.