<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

Atlas escolar do território de identidade portal do sertão: Uma construção de discentes do Ensino Médio do Colégio Polivalente de São Gonçalo dos Campos – Ba - Brasil

Cargando...
Miniatura

Fecha

Fecha

Director

Título de la revista

ISSN de la revista

Título del volumen

Editor

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Compartir

Citar documento

Rodrigues, Danusa Da Purificação; Chaves, Joselisa Maria (s. f.). Atlas escolar do território de identidade portal do sertão: Uma construção de discentes do Ensino Médio do Colégio Polivalente de São Gonçalo dos Campos – Ba - Brasil. Universidad Distrital Francisco José de Caldas. https://hdl.handle.net/11349/21250

Gestores bibliográficos

Altmetric

El indicador aparece cuando Altmetric registra menciones para este documento.

Resumen

Descripción

Este artigo apresenta a elaboração de um atlas escolar do Território de Identidade Portal do Sertão por discentes do Ensino Médio do Colégio Estadual Polivalente de São Gonçalo dos Campos – Ba. O supracitado território é composto por dezessete (17) municípios, no qual está inserido São Gonçalo dos Campos-Ba-Brasil. Este, por sua vez, é o terceiro mais populoso do grupo estudado, e a distância para a capital baiana (Salvador) é de 108Km. As etapas percorridas para representar a espacialização de fenômenos geográficos são apresentadas passo-a- passo, podendo dessa forma ser analisada pelo leitor e aplicável a outros fenômenos geográficos. Precedeu à atividade prática, aula e pesquisas teóricoconceituais sobre Cartografia Temática e as palavras-chave da atividade, tais como: atlas, território, território de identidade e território de identidade Portal do Sertão, no qual está inserido o município de residência desses alunos ou o espaço vivido pelos mesmos. Em seguida, foi distribuído um mapa base sobre o qual foram espacializados os dados contidos na tabela apresentada com dados retirados do Censo do IBGE (2010). Assim, foram construídos cinco mapas, um para cada coluna da tabela, sendo eles: total de pessoas residentes, as populações masculinas e femininas, bem como populações rural e urbana. Para cada mapa, foi elaborada uma legenda com classes e a paleta de cores que melhor representaram cada uma das cinco (05) classes dos temas em análise e em seguida foram espacializados nos mapas, para finalmente serem inseridos os elementos do mapa, tais como: título, indicação da orientação norte,...

Materias (LEMB)

Citación