Aportes desde la expresión corporal a la decolonización de los cuerpos de los niños y niñas, para reivindicar la corporalidad en el aula

Zamudio Garzón, Maria Paula; Ortíz Ochoa, Alexandra

Aportes desde la expresión corporal a la decolonización de los cuerpos de los niños y niñas, para reivindicar la corporalidad en el aula

dc.contributor.advisor	Marulanda, Lyn	spa
dc.contributor.author	Zamudio Garzón, Maria Paula	spa
dc.contributor.author	Ortíz Ochoa, Alexandra	spa
dc.date.accessioned	2020-08-10T07:14:18Z
dc.date.available	2020-08-10T07:14:18Z
dc.date.created	2019-10-16	spa
dc.description	La presente investigación surge como parte de una problemática vivida desde nuestras infancias que hasta el día de hoy sigue patente, hablamos de los dispositivos de poder existentes dentro de las instituciones escolares que se instauran en los cuerpos de los/as niños/as para disciplinar y controlar estos. Desde que llegan a este lugar se les enseña cómo deben “actuar, pensar, moverse”, los niños y las niñas están sujetos a un control corporal total. Es así que daremos a conocer la expresión corporal como herramienta para resistir a los dispositivos de poder, está utilizada como metodológica para decolonizar los cuerpos de los/as niños/as esto con el fin de romper y generar nuevos procesos en los que la corporalidad se reivindique dentro del aula mediante el desbloqueo y la desinhibición de modo natural del aprendizaje corporal instaurado.	spa
dc.description.abstract	The present investigation arises as part of a problem experienced since our childhood that until today is still evident, we talk about the existing power devices within the school institutions that are established in the children's bodies to discipline and control them. Since they arrive at this place they are taught to "act, think, move", children are subject to total body control. Therefore, we will make body expression known as a tool to resist energy devices, it is used as a methodological method to decolonize children's bodies in order to break and generate new processes in which corporality is claimed inside the classroom by unlocking and inhibiting the established body. naturally learning	spa
dc.format.mimetype	pdf	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11349/25032
dc.language.iso	spa	spa
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional	*
dc.rights.acceso	Abierto (Texto Completo)	spa
dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Expresion corporal	spa
dc.subject	Decolonizacion	spa
dc.subject	Dispositivos de control	spa
dc.subject	Cuerpos	spa
dc.subject.keyword	Body expression	spa
dc.subject.keyword	Decolonization	spa
dc.subject.keyword	Control devices	spa
dc.subject.keyword	Bodies	spa
dc.subject.lemb	Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas	spa
dc.subject.lemb	Desarrollo infantil	spa
dc.subject.lemb	Expresión artística infantil	spa
dc.subject.lemb	Expresión corporal	spa
dc.subject.lemb	Cuerpo humano	spa
dc.subject.lemb	Descolonización	spa
dc.title	Aportes desde la expresión corporal a la decolonización de los cuerpos de los niños y niñas, para reivindicar la corporalidad en el aula	spa
dc.title.titleenglish	Contributions from body expression to the decolonization of the bodies of boys and girls, to claim corporation in the classroom	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.degree	Monografía	spa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa