La Cátedra ante el cuestionamiento de la democracia y de la ciudadanía

dc.contributor.authorOlarte, Jaimespa
dc.date2014-08-28
dc.date.accessioned2019-09-19T21:13:22Z
dc.date.available2019-09-19T21:13:22Z
dc.descriptionCon frecuencia los curriculums y programas ofrecidos a estudiantes universitarios circunscriben la oferta de sus programas académicos a campos y materias cuyos enfoques metodológicos y conceptuales en su gran mayoría están relacionados solamente con su área científica. Es decir, en las ingenierías se desarrollan y establecen áreas de conocimiento propias de las matemáticas o las llamadas ciencias duras y las humanidades, materias que se enfocan en gran parte a conceptos y teorías desde enfoques interpretativos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7297
dc.identifier10.14483/2422278X.7297
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/17404
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Distrital Francisco José de Caldases-ES
dc.relationhttps://revistas.udistrital.edu.co/index.php/cpaz/article/view/7297/8999
dc.sourceCiudad Paz-Ando; Vol 5 No 1 (2012): Urban territories: Old and new problems; 163-168en-US
dc.sourceCiudad Paz-ando; Vol. 5 Núm. 1 (2012): Territorios urbanos: viejos y nuevos problemas; 163-168es-ES
dc.source2422-278X
dc.source2011-5253
dc.titleLa Cátedra ante el cuestionamiento de la democracia y de la ciudadaníaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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