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MOBILITY MODEL REPRESENTATIONS OF SUN - EARTH - MOON: STUDENT TEAC HING STRATEGY FIFTH GRADEMovilidad de las representaciones del modelo sol-tierra-luna: estrategia didáctica para estudiantes de quinto de primaria

Menjura Gonzalez, Maritza; Ochoa Cárdenas, Mónica Jhoanna; Malangón, Rusby; Tuay, Nidia

La enseñanza de Mecánica de Fluidos en Básica Secundaria mediante la experimentaciónThe teaching of Fluid Mechanics in Secondary School through experimentation

Pardo Borda, Anyi Liset; Angarita Osorio, Wilder Arleth; Martínez Velásquez, Nasly Yanira

Light and every day: previous ideas of students of fundamental education under the perspective of scientific literacyLuz y cotidiano: ideas previas de alumnos de la enseñanza fundamental bajo la perspectiva de la alfabetización científicaLuz e cotidiano: ideias prévias de alunos do ensino fundamental sob a perspectiva da alfabetização científica

Carvalho Oliveira Marques, Clara Virgínia Vieira; Cardoso Fernandes, Deusalice

TEACHING MODULE OF SOLAR ENERGY AS AN INTERDISCIPLINARY PROPOSAL IN SCIENCE TEACHING TO BASIC AND HIGH SCHOOL EDUCATION IN COLOMBIAMódulo para la enseñanza de la energía solar como una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las ciencias en niveles de educación básica y media en Colombia.

Juez, J.F.; Navarro, J.L.

La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de FeymanDouble Slit Experience Conceptualization From the Viewpoint of the Feyman Multiple PathsA conceptualização da experiencia da dupla fenda a partir do enfoque de múltiples camihnos de Feyman

Fanaro, María de los Angeles; Elgue, Mariana

La Arqueoastronomía, una alternativa de enseñanza de la Astronomía Precolombina en el contexto universitarioArcheoastronomy, an alternative teaching of pre-Columbian Astronomy in the university context

Bonilla Romero, Julio; Godoy Morales, Olga Lucia; Sarmiento Sarmiento, Edilberto

La implementación de la actividad experimental desde los fundamentos de la mediación didáctica en docentes en formación en cienciasThe Implementation of Experimental Activity from Foundations of Teaching Mediation in Pre-service Science TeachersA aplicação da actividade experimental desde os fundamentos da mediação didática em licenciandos em ciências

López Benavides, Claudia Marcela; Ramírez Acosta, Linda Dayana; Espinosa Ríos, Édgar Andrés

Reflections on the aims of science teaching social sciences and CTSReflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias, las ciencias sociales y CTS

Castaño Támara, Ricardo

Around the notion of state and the superposition principleEn torno a la noción de estado y principio de superposición

Rozo Clavijo, Mauricio; Mendoza, Diana; Olarte T, Javier A.

GILBERT AND FARADAY'S LINES OF FORCE; A HISTORY RECONTEXTUALIZATION OF THE MAGNETISM OF TEACHINGGilbert y las líneas de fuerza de Faraday: una recontextualización histórica para la enseñanza del magnetismo

Bravo Villamil, Magali

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