Search

Now showing items 1-7 of 7

Light and every day: previous ideas of students of fundamental education under the perspective of scientific literacyLuz y cotidiano: ideas previas de alumnos de la enseñanza fundamental bajo la perspectiva de la alfabetización científicaLuz e cotidiano: ideias prévias de alunos do ensino fundamental sob a perspectiva da alfabetização científica

Carvalho Oliveira Marques, Clara Virgínia Vieira; Cardoso Fernandes, Deusalice

La conceptualización de la experiencia de la doble rendija a partir del enfoque de caminos múltilples de FeymanDouble Slit Experience Conceptualization From the Viewpoint of the Feyman Multiple PathsA conceptualização da experiencia da dupla fenda a partir do enfoque de múltiples camihnos de Feyman

Fanaro, María de los Angeles; Elgue, Mariana

La implementación de la actividad experimental desde los fundamentos de la mediación didáctica en docentes en formación en cienciasThe Implementation of Experimental Activity from Foundations of Teaching Mediation in Pre-service Science TeachersA aplicação da actividade experimental desde os fundamentos da mediação didática em licenciandos em ciências

López Benavides, Claudia Marcela; Ramírez Acosta, Linda Dayana; Espinosa Ríos, Édgar Andrés

Sound landscapes, music and cultural industry: problematization in pre-service physics teachers educationPaisajes sonoros, música e industria cultural: problematización en la formación inicial de profesores de físicaPaisagens sonoras, música e industria cultural: problematização na formação inicial de professores de física

de Oliveira Costa Junior, José; Sutil, Noemi; Pereira Alves, João Amadeus

Diseño y aplicación de un cuestionario sobre la práctica docente del profesorado de matemáticas en ingeniería y cienciasDesign and application of a questionnaire on teaching practice of math teachers in science and engineeringPlanejamento e aplicaçao de um questionario sobre a pratica docente do professorado de matematicas em engenharia e ciencias

Aguiar Barrera, Martha Elena; Gutiérrez Pulido, Humberto; Gutiérrez González, Porfirio

Can we teach students to think like scientists while learning science?¿Podemos enseñarles a los estudiantes a pensar como científicos mientras aprenden ciencias?¿Podemos ensinar os alunos a pensar como cientistas enquanto aprendem ciências?

Etkina, Eugenia

O ensino dos números racionais por meio de atividades de pesquisa e investigação: buscando desenvolver o pensarTeaching of Rational Numbers Through Inquiry and Research Activities: Looking for Thinking DevelopmentLa enseñanza de los números racionales por medio de actividades de indagación e investigación: buscando desarrollar el pensamiento

Ott Felcher, Carla Denize; Andrejew Ferreira, André Luis