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dc.contributor.advisorRodríguez Ruiz, Jaime Alejandrospa
dc.creatorForero Cardenas, Ricardospa
dc.date.accessioned2018-05-21T17:42:31Z
dc.date.available2018-05-21T17:42:31Z
dc.date.created2018-05-02spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/8906
dc.descriptionLa formulación de nuevas estrategias de aprendizaje, particularmente en las artes plásticas y visuales, vistas las estrategias como guías de acción para el diseño de actividades que faciliten la formación de artistas, buscan por una lado promover la creatividad y por otro lado romper los paradigmas frente a los cruces y relaciones entre el arte, la ciencia y la tecnología, logrando así una relación de sintopia, punto de convergencia entre ellos, lo que significa asumir la formación en artes, en el área de mediart, sin aislar a quien la recibe del contexto socio cultural en el que se dan las prácticas artísticas, de tal manera que la academia pueda garantizar a los estudiantes, tanto los medios como los métodos así como el acompañamiento a los procesos cognitivos, sensibles, críticos, reflexivos, intuitivos y creativos.spa
dc.description.abstractThe formulation of new learning strategies, particularly in the plastic and visual arts, considering the strategies as action guides for the design of activities that facilitate the training of artists, seek on the one hand to promote creativity and on the other hand to break the paradigms in front of to the crossings and relationships between art, science and technology, thus achieving a synoptic relationship, point of convergence between them, which means assuming the training in arts, in the mediart area, without isolating the one who receives it from socio-cultural context in which artistic practices are given, in such a way that the academy can guarantee students, both the means and the methods as well as the accompaniment to cognitive, sensitive, critical, reflective, intuitive and creative processes.spa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectArtefactospa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectMediospa
dc.subjectArtespa
dc.subjectDispositivospa
dc.titleArtefactos y educación en Mediart - hacia una estrategia para la enseñanza de las artes plásticas y visualesspa
dc.subject.lembMaestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembArte - Enseñanzaspa
dc.subject.lembTecnología educativaspa
dc.subject.lembArte en la educaciónspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishArtefacts and education in mediart - towards a strategy for the teaching of plastic and visual artsspa
dc.subject.keywordArtifactspa
dc.subject.keywordEducationspa
dc.subject.keywordMediumspa
dc.subject.keywordArtspa
dc.subject.keywordDevicespa
dc.type.degreeInvestigación-Innovaciónspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa


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