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dc.contributor.advisorArroyave Montoya, Myriam Dinneyspa
dc.creatorGiraldo Vélez, Sebastiánspa
dc.date.accessioned2017-06-05T16:44:10Z
dc.date.available2017-06-05T16:44:10Z
dc.date.created2015-11-27spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11349/5647
dc.descriptionEste informe recoge todas las experiencias obtenidas, las actividades realizadas y la información recolectada durante el desarrollo del Diplomado en Iniciación Musical ofrecido por el Ministerio de Cultura a los docentes de las escuelas de música de la región Andina Noroccidente en la sede de Medellín, dividido en tres módulos realizados durante el segundo semestre del año 2015. Gracias al convenio establecido entre la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y el Ministerio de Cultura, pude asistir al Diplomado y al mismo tiempo, realizar mi trabajo de grado en la modalidad de pasantía, logrando los objetivos básicos que se propusieron y ganando además experticia en áreas del conocimiento diferentes a las que hasta el momento había explorado. En este informe se visibilizan las prácticas pedagógicas y musicales de los maestros que participaron en el diplomado y además da cuenta de las problemáticas laborales, políticas y sociales a las que se enfrentan día a día en sus regiones.spa
dc.description.abstractThis report contains all the experiences obtained, the activities and the gathered information during the development of the Diplomate in Musical Initiation offered by the Ministry of Culture to music teachers of the Andean region Northwest in Medellín, divided into three modules made during the second half of 2015. Thanks to the agreement established between the University Francisco José de Caldas and the Ministry of Culture, I attended the Diplomate and at the same time, did my final graduate project in the form of internship, achieving the basic objectives that were proposed, gaining much expertise in areas of knowledge different to the ones I had been exploring so far. In this report the pedagogic and musical practices of the teachers that participated in the diplomate are visualized and reveal the work-related, political and social issues that they have to deal with every day in their regions.spa
dc.description.sponsorshipMinisterio de Culturaspa
dc.format.mimetypepdfspa
dc.language.isospaspa
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectIniciación musicalspa
dc.subjectDiplomado en iniciación musicalspa
dc.subjectPrácticas musicalesspa
dc.subjectLineamientos de iniciación musicalspa
dc.titleInforme de pasantía. Dipolmado de iniciación músical-Ministerio De Cultura, sede Andina Nor Occidente Medellín Antioquiaspa
dc.subject.lembArtes Musicales - Tesis y disertaciones académicasspa
dc.subject.lembFormación profesional de maestrosspa
dc.subject.lembMúsica - Enseñanzaspa
dc.subject.lembPedagogíaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.title.titleenglishIinternship report. Diplomate in musical linitiation-Ministry of Culture, Andean Region Nor-West Seat, Medellín Antioquiaspa
dc.subject.keywordMusical initiationspa
dc.subject.keywordDiplomate in musical initiationspa
dc.subject.keywordMusical practicesspa
dc.subject.keywordGuidelines musical initiationspa
dc.rights.accesoAbierto (Texto Completo)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa


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